9月16日，中国教育发展战略学会第四届理事会学术委员会第一次会议在北京召开，中国教育发展战略学会会长韩进，监事长柯春晖、副会长兼秘书长韩民、副会长殷长春、李志民，以及新一届学术委员等50余人线下或线上参会，会议由学会副会长康宁主持。

韩进会长在致辞中对新一届学术委员会组建表示祝贺。同时强调，作为以教育发展战略研究为宗旨的学会，国家的战略决策、战略目标是我会学术研究工作的根本出发点和落脚点。期望学术委员会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕教育强国建设这一新时代教育发展的重大战略，为学会提升教育战略研究定位发挥引领作用。期待各位学术委员切实增强“强国建设、教育何为，时不我待”的历史使命感，更好发挥各自的战略研究智慧与专业优势，充分认识教育强国战略背景下教育发展的重大机遇和挑战，为教育改革发展战略决策提供研究支持，助力学会教育发展战略研究水平、咨询服务能力和社会影响能力的提升。

副会长殷长春代表学会宣读了新一届学术委员的名单。新一届学术委员会由54名专家学者组成，谈松华研究员担任学术委员会名誉主任，谢维和教授担任学术委员会主任委员，康宁研究员和褚宏启教授担任学术委员会副主任委员。委员除来自高校和教育研究机构的专家学者外，也吸收了科技、经济、人才、公共政策等专业领域的研究专家。

新一届学术委员会主任委员谢维和教授在发言中表示，希望学术委员们能以扎实的基础、科学的态度、开阔的视野，在国家发展的新阶段新方位新征程中，准确把握国家战略新需求与人民群众对教育的新关切新期盼，成为对国家教育发展建言献策的“战略科学家”。中国教育发展战略学会创始人之一，学术委员会名誉主任谈松华教授回顾了中国教育发展战略学会成立的初衷，系统分析了教育发展战略研究的基本要求，以及当下教育发展战略研究的重点方向。韩民研究员在发言中表示期待新一届学术委员会积极参与学会的学术建设，学会秘书处将努力为学术委员会发挥作用提供支持。上一届学会副会长兼学术委员会常务副主任周满生介绍了往届学术委员会的工作情况及主要成效，并对今后学术委员会的工作提出了希望与建议。

周光礼、杜晓利、高书国、胡卫、鲍威、褚宏启等学术委员就教育发展战略研究的认识、方法及重点领域等发表了意见与看法。